9月9日，南京师范大学博士生导师、国培专家李艺教授以“基础教育信息技术课程建设问题探讨”为主题为国培学员做了精彩的讲座。

    李艺教授，首批国家级“国培计划”专家，南京师范大学教授，教育技术学博士导师，南京师范大学教育技术学学科带头人，南京师范大学教育游戏研究中心主任，兼任全国基础教育课程教材专家工作委员会委员、全国教师教育课程资源专家委员会教育技术及综合实践工作委员会委员、十一五全国普通高校教育技术学专业教学指导委员会委员、中国教育技术协会信息技术教育专业委员会副主任委员。研究方向主要为中小学信息技术课程、教育技术哲学、教育游戏等方面。先后承担全国教育科学十五规划重点项目、江苏省教育科学十五规划重大课题、全国教育科学规划重点课题、省高校哲学社会科学基金重大课题、江苏省教育科学十一五规划课题及各类横向课题三十多项。获国家级教学成果二等奖、全国教育科学优秀成果三等奖等国家级奖励四次，省级奖励多次，出版专著十余部、教材二十余部，发表论文二百余篇。

    李教授在讲座过程中，重点讲授了三维教学目标，消除了学员们对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标的多年的困惑，讲解风趣、幽默，内容深入浅出；李教授针对信息技术课程之“技术”也阐述了个人的观点，他认为“动手做的技术，即基本技能；如何做的技术，即设计和规划的技术；为何做的技术，即技术的思想和价值”；李教授根据自身多年的课堂经验，将信息技术课程知识体系特征归纳为开放性、一般性、社会性三个特征。关于开放性，李教授从真实案例逐一展开，寻找开放的解决办法，并最终归纳开放性的三个表现点：标准、开源、多元。李教授在整个讲座过程中，声情并茂，并积极与学员互动，针对学员提出的问题，进行详细地解答。

    在本次活动中，学员积极主动提出问题，认真听讲。李教授旁征博引，用事实说话，对每一个问题分别从理论上和实践上进行了论证。经过讲座和答疑活动，学员老师们的困惑得以解答，教学过程中的困难也获得了自我解决的办法。收获颇丰的学员们均表示受益匪浅。